丹书白马的意思_丹书白马的意思是什么

丹书白马的意思_丹书白马的意思是什么

       大家好，今天我想和大家谈谈我对“丹书白马的意思”的一些看法。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来探讨吧。

1.关于马的成语大全带拼音（8）

2.含“书”的成语及意思

3.求《马说》译文！

4.四字成语形容书籍

关于马的成语大全带拼音（8）

       倚马千言的意思

        yǐ mǎ qiān yán 倚马：靠着战马。倚靠在即将出发的战马前起草文件，千言立就。形容才思敏捷。

        倚马七纸的意思

        yǐ mǎ qī zhǐ 比喻文章写得快。

        信马由缰的意思及成语解释

        xìn mǎ yóu jiāng 骑着马无目的地闲逛。比喻随便走走。

        伯乐相马的意思

        bó lè xiàng mǎ 伯乐：相传为秦穆公时的人，姓孙名阳，善相马。指个人或集体发现、推荐、培养和使用人才的人。

        休牛散马的意思

        xiū niú sàn mǎ 见“休牛归马”。

        休牛归马是什么意思及造句

        xiū niú guī mǎ 亦作“休牛散马”。放归军用的牛马，表示停止战事。语本《书 - 武成》：“乃偃武修文，归马于华山之阳，放牛于桃林之野，示天下弗服。” 休字开头的成语 马字结尾的成语

        以鹿为马的成语意思及歇后语

        yǐ lù wéi mǎ 把鹿说成马。比喻故意颠倒是非。

        以渴服马的意思及近义词

        yǐ kě fú mǎ 使马忍渴受训，从人驱遣。比喻用苛政治民，不能使人真心顺服。

        以毛相马的成语意思及歇后语

        yǐ máo xiāng mǎ 根据毛色判断马的优劣。比喻从表面上看问题，其所得认识往往与实际不符。

        代马望北是什么意思

        dài mǎ wàng běi 比喻人心眷恋故土，不愿老死他乡。

        代马依风的意思及近义词

        dài mǎ yī fēng 代：古代北方的郡名；代马：北方产的良马。比喻人心眷恋故土，不愿老死他乡

        仗马寒蝉的意思及成语故事

        zhàng mǎ hán chán 仗马：皇宫仪仗中的立马。象皇宫门外的立仗马和寒天的知了一样。比喻一句话也不敢说。 仗字开头的成语 蝉字结尾的成语

        仅容旋马的意思

        jǐn róng xuán mǎ 指住宅地方狭小。

        人语马嘶的意思

        rén yǔ mǎ sī 人叫喊，马嘶鸣。形容纷乱扰攘或热闹欢腾的情景。

        人荒马乱的意思

        rén huāng mǎ luàn 形容局势动荡不安。

        人欢马叫的意思

        rén huān mǎ jiào 人在呼喊，马在嘶鸣。形容一片喧闹声。

        人强马壮的成语意思及歇后语

        rén qiáng mǎ zhuàng 军队和马匹都很强状。形容军威雄壮；精神抖擞。

        人困马乏的意思

        rén kùn mǎ fá 人也累了；马也困乏。也指人们非常疲倦。 人字开头的成语 乏字结尾的成语

        人喊马嘶的成语意思及歇后语

        rén hǎn mǎ sī 嘶：马叫。人人在呐喊；马在嘶叫。形容喧闹嘈杂的声音。

        人仰马翻的意思

        rén yǎng mǎ fān 人和马被打得翻倒在地。形容被打得惨败。也比喻乱得一塌糊涂；不可收拾。

        五马分尸的意思及成语解释

        wǔ mǎ fēn shī 古代的一种酷刑，用五匹马分裂人的头和四肢。比喻硬把完整的东西分割得非常零碎。

        五花杀马的意思

        wǔ huā shā mǎ 毛色凋落的马。比喻年老体衰。

        二童一马的意思

        èr tóng yī mǎ 南朝宋刘义庆《世说新语 - 品藻》：“殷侯既废，桓公语诸人曰：‘少时与渊源共骑竹马，我弃去，己辄取之，故当出我下。’”后用以指少年时代的好友。

        买马招军的意思及近义词

        mǎi mǎ zhāo jūn 犹言招兵买马。 买字开头的成语 军字结尾的成语

        买马招兵的成语意思及歇后语

        mǎi mǎ zhāo bīng 见“买马招军”。

        乞儿马医是什么意思及造句

        qǐ ér mǎ yī 乞儿：乞丐；马医：兽医中专治马病的人。旧指卑贱的人。

        乌白马角是什么意思

        wū bái mǎ jiǎo 乌鸦变白，马头生角。比喻不能实现之事。

        乌焉成马的意思

        wū yān chéng mǎ 指文字因形体相似而转写错误。

        乌头马角的意思及成语解释

        wū tóu mǎ jiǎo 同“乌白马角”。

        乌头白马生角的成语意思及歇后语

        wū tóu bái mǎ shēng jiǎo 比喻不可能出现的事。 乌字开头的成语 角字结尾的成语

        丹书白马的意思及近义词

        dān shū bái mǎ 古代帝王赐给功臣享有世袭爵位和免罪等特权的证件时，宰白马歃其血，以示坚守誓约，后人称为“丹书白马”。

        临崖失马的意思

        lín yá shī mǎ 失：遗失，丧失。比喻临到危险不能及时回头

        临崖勒马的意思及成语解释

        lín yá lè mǎ 走到悬崖边缘勒住了奔马。①比喻到了危险边缘能及时醒悟回头。②比喻运用笔墨，当意境入近高潮时，突然煞住笔锋。亦作“悬崖勒马”、“勒马悬崖”。

        东风马耳是什么意思

        dōng fēng mǎ ěr 比喻把别人的话当作耳边风。

        东风射马耳的意思及成语解释

        dōng fēng shè mǎ ěr 射：射出。比喻把别人的话当作耳边风，充耳不闻，无动于衷。

        东风吹马耳是什么意思

        dōng fēng chuī mǎ ěr 比喻把别人的话当作耳边风。 东字开头的成语 耳字结尾的成语

        不食马肝的意思

        bù shí mǎ gān 相传马肝有毒，食之能致人于死。比喻不应研讨的事不去研讨。

        不识马肝的意思及近义词

        bù shí mǎ gān 相传马肝有毒，食之能致人于死。比喻不应研讨的事不去研讨。

        下马看花的意思

        xià mǎ kàn huā 跨下马来细细地观赏花朵。多比喻做工作深入实际地调查研究。

        下马冯妇是什么意思

        xià mǎ féng fù 以之比喻重操旧业的人。

        三马同槽的成语意思及歇后语

        sān mǎ tóng cáo 隐指司马懿父子三人将篡夺魏的政权。也泛指阴谋篡权。

        三台五马的意思

        sān tái wǔ mǎ 三台：汉朝的尚书（中台）、御史（宪台）、谒者（外台），泛指大臣；五马：用五匹马驾车，借指太守。泛指达官显宦 三字开头的成语

        万马齐喑是什么意思及造句

        wàn mǎ qí yīn 所有的马都沉寂无声。比喻人们都沉默不语。形容死气沉沉的局面。喑：哑；失音。

        万马奔腾的意思

        wàn mǎ bēn téng 像无数匹马奔跑跳跃。形容群众性的活动声势浩大或场面热烈。奔腾：跳跃着奔跑。

        一马当先是什么意思

        yī mǎ dāng xiān 策马走在最前头。比喻走在位置；起带头作用。

        一马平川的意思及成语解释

        yī mǎ píng chuān 能纵马奔驰的广阔平坦的地面。

        一马一鞍的意思

        yī mǎ yī ān 比喻一夫一妻，白头偕老。

含“书”的成语及意思

       1. 有什么描写读书的4字成语

        退避三舍 洛阳纸贵 草木皆兵 按图索骥 后来居上 邯郸学步 守株待兔

        如火如荼 望梅止渴 探骊得珠 望洋兴叹 掩耳盗铃 桃李不言，下自成蹊

        请君入瓮 高山流水 胸有成竹 唇亡齿寒 闻鸡起舞 指鹿为马 不寒而栗

        不学无术 鸡鸣狗盗 势如破竹 枕戈待旦 抱薪救火 梁上君子 脱颖而出

        嗟来之食 塞翁失马，焉知非福 精卫填海 靡靡三音 入木三分 八仙过海

       

        人琴俱亡 三令五申 下逐客令 门可罗雀 寸草春辉 天衣无缝 不名一钱

        未雨绸缪 出尔反尔 乐极生悲 乐不思蜀 礼贤下士 对牛弹琴 曲高和寡

        只许州官放火，不许百姓点灯 囫囵吞枣 投笔从戎 敝帚自珍 余音绕梁

        杯弓蛇影 画龙点晴 夜郎自大 盲人摸象 庖丁解牛 吐哺握气 夸父逐日

        抛砖引玉 围魏救赵 过门不入 曲突徙薪 投鞭断流 为虎作伥 一衣带水

        推敲 车载斗量 分道扬镳 开卷有益 天经地义 井底之蛙 马革裹尸

2. 描写读书的四字词语

        穿壁引光、刺股读书、冬寒抱冰，夏热握火、钝学累功、顿学累功、攻苦食淡、攻苦食俭、刮摩淬励、积雪囊萤、坚苦卓绝、艰苦卓绝、聚萤积雪、聚萤映雪、绝甘分少、刻苦耐劳、刻苦钻研、口不绝吟、勤学苦练、深自砥砺、十年寒窗、十年磨剑、孙康映雪、铁面枪牙、卧薪尝胆、衔胆栖冰、宵旰攻苦、悬梁刺股、雪天萤席、引锥刺股、饮胆尝血、圆木警枕、凿壁借光、枕戈尝胆、枕戈饮胆、志坚行苦、白面书生 闭户读书 秉笔直书 博览群书 刺股读书 大书特书 丹书铁契 丹书铁券 掉书袋 读书得间 与书有关的成语（词语）： 白面书生 闭户读书 秉笔直书 博览群书 刺股读书 大书特书 丹书铁契 丹书铁券 掉书袋 读书得间 读书三到 读书三余 读书种子 废书而叹 焚书坑儒 黄耳传书 家书抵万金 借书留真 据鞍读书 立地书橱 两脚书橱 临池学书 囊萤照书 牛角挂书 弃书捐剑 磬竹难书 然荻读书 三余读书 诗书发冢 史不绝书 书不尽言 书缺有间 书声琅琅 书香门第 四书五经 徒读父书 无巧不成书 悬石程书 仰屋著书 一介书生 郢书燕说 映雪读书 映月读书 知书达理 拥书百城 有脚书橱 折节读书 知书达礼 著书立说 形容读书多的成语： 学富五车 博古通今 才高八斗 博览群书 满腹经纶 博学多才 博学多闻 形容精读书的成语： 精益求精 字斟句酌 形容泛读书的成语： 一目十行 浅尝辄止 浮光掠影 形容广泛读书的成语： 博览群书 学富五车 形容读书刻苦勤奋的成语： 韦编三绝 孜孜不倦 悬梁刺股 刺股悬梁 映雪读书 囊萤映雪 凿壁偷光 形容爱读书的成语： 手不释卷 学而不厌 形容读书快： 一目十行 形容书籍多： 浩如烟海 汗牛充栋 形容读书有益： 开卷有益 博览群书 读书百遍，其义自见 罄竹难书 读书破万卷 奋笔疾书 尽信书不如无书 临池学书 琴棋书画 黄耳传书 书声朗朗 书香门第 映雪读书 焚书坑儒 知书明理 书声琅琅 磬竹难书 读书三到 无巧不成书 四书五经 书通二酉 书同文，车同轨 书读五车 书香世家 郢书燕说 知书达礼 殷浩书空 书不释手 白面书生 掉书袋 罄笔难书 然荻读书 世代书香 骑牛读汉书 书不尽意 书空咄咄 书香人家 一介书生 枕经籍书 知书知礼 书香门户 书囊无底 书画卯酉 弃书捐剑 飘零书剑 寄雁传书 寄雁传书 两脚书橱 书不尽言 胜读十年书 虫书鸟迹 虫书鸟篆 丹书白马 成语（点击查看详解） 解释 老虎借猪，相公借书 相公：旧指读书人。

        比喻东西正合自己的心愿，到手后就据为己有。也比喻各有各的爱好。

        书香铜臭 黄耳寄书 文弱书生 〖解释〗文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。

        摊书拥百城 〖解释〗比喻藏书之富或嗜书之深。同“摊书傲百城”。

        摊书傲百城 〖解释〗比喻藏书之富或嗜书之深。 书声朗朗 〖解释〗形容读书声音清朗而响亮。

        胜读十年书 〖解释〗胜：超过。超过苦读十年书的收获。

        形容思想上收益极大。 骑牛读汉书 〖解释〗形容刻苦攻读。

        尽信书不如无书 〖解释〗泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。 奋笔直书 〖解释〗奋笔：提起笔来。

        指精神昂扬地挥笔快速书写。同“奋笔疾书”。

        奋笔疾书 〖解释〗奋笔：提起笔来。指精神昂扬地挥笔快速书写。

        燔书阬儒 〖解释〗焚毁典籍，坑杀书生。同“焚书坑儒”。

        著书立说 出处清·吴敬梓《儒林外史》第35回：“将南京元（玄）武湖赐与庄尚志著书立说，鼓吹休明。” 解释著：写作；立：成就；说：学说。

        写书或文章，创立自己的学说示例冯友兰《 自序》：“乃吾一切先哲~之宗旨。” 故事 白面书郎 〖解释〗犹白面书生。

        指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。

        亦泛指读书人。 坐拥书城 见“坐拥百城”。

        左图右书 见“左图右史”。 左书右息 喻倒行逆施。

        着书立说 着：写作；立：成就；说：学说。写书或文章，创立自己的学说。

        咫尺之书 书信。古代书写用木简，信札之简长盈尺，故称。

        枕经籍书 枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。

        凿柱取书 谓秉承先人的遗训。 凿楹纳书 谓藏守书籍以传久远。

        鱼书雁信 见“鱼书雁帖”。 鱼书雁帖 泛指书信。

        鱼书雁帛 见“鱼书雁帖”。 鱼笺雁书 泛指书信。

        有脚书厨 戏称记闻精确、知识渊博的人。 拥书南面 见“拥书百城”。

        映月读书 利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。

        郢书燕说 比喻牵强附会，曲解原意，以讹传讹。 殷浩书空 晋中军将军殷浩被废，除名为民，在信安，常终日书空作“咄咄怪事”四字。

        见南朝宋刘义庆《世说新语·黜免》。后以“殷浩书空”借指事情令人惊奇诧异。

        以书为御 按照书本上学来的知识去驾驭马匹。比喻死守教条，难以成事。

        仰屋着书 仰：脸向上；着：写。形容一心放在著作上。

        燕颔书生 见“燕颔儒生”。 学书学剑 学文练武。

        语出《史记·项羽本纪》：“学书不成，去，学剑。” 乡书难寄 乡书：家书。

        家书很难寄回家中。比喻与家乡消息隔绝。

        通书达礼 谓通诗书，懂礼仪。 四书五经 四书：亦称四子书，即《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》；五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。

        指儒家经典。 书香世家 同“书香门第”。

        书香人家 同“书香门第”。 书香门户 见“书香门第”。

        书通二酉 比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉，。

3. 描写有关读书的四字成语：

        闭门读书 关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读

        读书百遍，其义自见 见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会

        读书破万卷 破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博

        闭户读书 关着门在家里埋头读书。

        刺股读书 比喻刻苦攻读。

        读书三到 形容读书十分认真。

        读书三余 余：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。指读好书要抓紧一切闲余时间。

        读书种子 指在文化上能承先启后的读书人。

        据鞍读书 在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

        然荻读书 然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。

        三余读书 充分利用一切空余时间读书。

        映雪读书 利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

        折节读书 折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

        读书得间 间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。

        读书君子 旧时称有志操有学问的人。

        十年读书 谓长期努力于学业。

        映月读书 利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。

        成语（点击查看详解） 解释

        不愧下学 愧：惭愧。不耻下问，虚心向地位低的人学习

        绩学之士 学者，学问渊博的人

        钜学鸿生 学识渊博的人

        品学兼优 兼：都。思想品德和学业都很优秀

        饱学之士 饱学：学识渊博。指学识渊博的人。

        博学多才 学识广博，有多方面的才能。

        博学多闻 博学：广博。学识广博，见闻丰富。

        不学无术 学：学问；术：技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。

        才疏学浅 疏：浅薄。才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。

        道山学海 道、学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。

        调嘴学舌 调嘴：耍嘴皮。指背地里说人闲话，搬弄是非。

        斗酒学士 指酒量大的文士或名臣。

        笃实好学 笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。

        笃信好学 笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。

        笃学不倦 笃学：专心好学；倦：疲倦。专心好学，不知疲倦。

        笃学好古 笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

        断织劝学 原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

        顿学累功 愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

        鸿儒硕学 鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。

        邯郸学步 邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

        好学不倦 喜欢学习，不知疲倦。

        记问之学 只是记诵书本，以资谈助或应答问难的学问。指对学问未融会贯通，不成体系。

        家学渊源 家世学问的传授有根源。

        教学相长 教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。

        口耳之学 指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。

        款学寡闻 形容学问浅、见识少。

        困而不学 困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。

        困而学之 困：困惑。遇到困惑的时候就学习。

        临池学书 临：靠近，挨着。指刻苦练习书法。

        末学肤受 指学问没有从根本上下功夫，只学到一点皮毛。

        勤学苦练 认真学习，刻苦训练。

        硕学通儒 儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。

        学浅才疏 才能不高，学识不深（多用作自谦的话）。

        学究天人 有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。

        学贯中西 形容中文、外语都十分好。

        牙牙学语 形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。

        学然后知不足，教然后之困 学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。

4. 关于读书的四字词语或成语

        与书有关的成语（词语）：白面书生 闭户读书 秉笔直书 博览群书 刺股读书 大书特书 丹书铁契 丹书铁券 掉书袋 读书得间 读书三到 读书三余 读书种子 废书而叹 焚书坑儒 黄耳传书 家书抵万金 借书留真 据鞍读书 立地书橱两脚书橱 临池学书 囊萤照书 牛角挂书 弃书捐剑 磬竹难书 然荻读书 三余读书 诗书发冢 史不绝书 书不尽言 书缺有间 书声琅琅 书香门第 四书五经 徒读父书 无巧不成书 悬石程书 仰屋著书 一介书生 郢书燕说 映雪读书 映月读书 知书达理拥书百城 有脚书橱 折节读书 知书达礼 著书立说形容读书多的成语：学富五车 博古通今 才高八斗 博览群书 满腹经纶 博学多才 博学多闻形容精读书的成语：精益求精 字斟句酌形容泛读书的成语：一目十行 浅尝辄止 浮光掠影形容广泛读书的成语：博览群书 学富五车形容读书刻苦勤奋的成语：韦编三绝 孜孜不倦 悬梁刺股 刺股悬梁 映雪读书 囊萤映雪 凿壁偷光形容爱读书的成语：手不释卷 学而不厌形容读书快：一目十行形容书籍多：浩如烟海 汗牛充栋形容读书有益：开卷有益。

5. 形容读书多的四字成语

        形容读书多的成语：立地书厨

        解释：比喻一个读书非常的多，学识非常的渊博。

        出自：《宋史·吴时传》：“时敏于为文，未尝属稿，落笔已就，两学目之曰‘立地书厨’。”

        语法：偏正式；作宾语；比喻学识渊博的人

        描写读书多的成语：博览群书

        发 音：bó lǎn qún shū

        英文读法：Read books

        释 义：博：多，广。览：看、阅读。群书：很多的书。广泛地认真阅读各种书。形容知识面相当广泛，读的书籍特别的多，非常的有文化。

        出 处：《周书·庾信传》：“庾信，字子山，南阳新野人也。……幼而俊迈，聪敏绝伦，博览群书，尤善《春秋左氏传》。”

        例句：1，此人学识渊博，博览群书，是一个不可多得的人才，2，博览群书可以让我们通天文知地理

        形容读书多的成语：学富五车

        近义词： 博大精深、博学多才、见多识广

        反义词： 目不识丁、胸无点墨、才疏学浅

        英文读法：Educated car

        用法： 主谓式；作谓语；含褒义

        解释： 五车：指的五车书。一个人读的书籍可以装五车那么多，说明这个人非常爱读书，学识丰富。

        出处： 先秦·庄周《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”

        例句：孔子学富五车，是中国历史上最伟大的圣人，是儒家文件的创始人

        描写读书多的四字成语：五车腹笥

        典故惠施多方，其书五车。 战国·宋·庄周《庄子·天下》

        解释：比喻读书非常的多，非常的有学问，和学富五车意思差不多

        用法说起他聪明，就如颜子渊闻一知十；论起他饱学，就如虞世南五车腹笥。 （明·冯梦龙《警世通言》第17卷）

        近义词学富五车

        反义词不识之无

6. 关于描写读书的成语有哪些

        1.表示书读得多成语：

        博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗、读书破万卷

        2.表示“精读”书的成语：

        咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三

        3.表示“泛读”书的成语：

        一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影

        4.表示读书刻苦的成语：

        废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、通宵达旦、孜孜不倦

7. 关于读书的 四字成语

        请看：1.表示书读得多成语：

        博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗、读书破万卷

        2.表示“精读”书的成语：

        咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三

        3.表示“泛读”书的成语：

        一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影

        4.表示读书刻苦的成语：

        废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、通宵达旦、孜孜不倦

求《马说》译文！

       映雪读书 利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

       郢书燕说 比喻牵强附会，曲解原意。

       学书不成，学剑不成 学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。

       著书立说 著：写作；立：成就；说：学说。写书或文章，创立自己的学说

       知书达礼 有文化，懂礼貌。

       拥书百城 比喻藏书极其丰富或嗜书之深。

       无巧不成书 比喻事情十分凑巧。

       世代书香 世世代代都是读书人家

       书香门第 旧时指上辈有读书人的家庭。

       悬石程书 形容勤于政事。

       仰屋著书 形容一心放在著作上。

       史不绝书 书：指记载。史书上不断有记载。过去经常发生这样的事情。

       书同文，车同轨 车轨相同，文字相同。比喻国家统一。

       书声琅琅 形容读书声音响亮。

       书缺有间 泛指古书残缺已有多年。

       书不尽言 书：书信。信中难以充分表达其意。后多作书信结尾习用语。

       诗书发冢 比喻口是心非、言行不一的伪君子作风。

       三余读书 充分利用一切空余时间读书。

       磬竹难书 罄：用尽；竹：竹简，用以写字；书：写。用尽竹子也难写完。形容罪行多得写不完。后泛...

       四书五经 四书：亦称四子书，即《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》；五经：《诗》、《书》...

       徒读父书 徒：只。父书：父亲之言论。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。

       牛角书生 比喻勤奋读书的人

       牛角挂书 比喻读书勤奋。

       立地书橱 比喻人读书多，学识文博。

       立地书厨 比喻人读书多，学识渊博

       黄耳传书 黄耳：犬名；书：书信。黄犬为主人往返传书。后比喻传递家信。

       两脚书橱 指读书很多但不善于应用的人。

       临池学书 临：靠近，挨着。指刻苦练习书法。

       然荻读书 然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。

       弃书捐剑 比喻胸怀大大志的人不屑于小事。

       囊萤照书 囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。

       借书留真 指借别人的书，抄写后留下正本，把抄本还给别人。

       读书种子 读书人，能读书做学问的人

       读书破万卷 破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博

       读书百遍，其义自见 见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会

       家书抵万金 比喻家信的珍贵。

       废书而叹 因有所感而停止读书。

       洪乔捎书 指言而无信的人

       博览群书 博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。

       焚书坑儒 焚毁典籍，坑杀书生。

       白面书生 指缺乏阅历经验的读书人。

       刺股读书 比喻刻苦攻读。

       大书特书 指对意义重大的事情特别郑重地加以记载。

       闭门读书 关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读

       闭户读书 关着门在家里埋头读书。

       秉笔直书 写史书根据事实记录，不隐讳。

四字成语形容书籍

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       原文

       韩愈

       世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

       马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

       策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

       作者简介

       韩 愈（768～824）唐代文学家、哲学家。字退之。河南河阳（今河南省孟州市）人，郡望昌黎，世称韩昌黎。因官吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。在文学成就上，同柳宗元齐名，称为”韩柳”。他是唐代古文运动的倡导者，世盛称其“文起八代之衰”。是唐宋八大家之一。

       自称郡望昌黎，世称韩昌黎。幼孤贫刻苦好学，德宗贞元八年进士。曾任监察御史，因上疏请免关中赋役，贬为阳山县令。后随宰相裴度平定淮西迁刑部侍郎，又因上表谏迎佛骨，贬潮州刺史。做过吏部侍郎，死谥文公，故世称韩吏部、韩文公。是代古文运动领袖唐，与柳宗元合称韩柳。诗力求险怪新奇，雄浑重气势。

       韩愈才华出众，胸怀大志，却不为当时重用，虽业精行成，却难以施展，郁郁不得志。本文借物说理，托物言志，以千里马的遭遇，讽喻当世不知用人，感叹自身怀才不遇。

       韩愈生平大事年表

       唐贞元二年（786年）韩愈十九岁，怀着经世之志进京参加进士考试，一连三次均失败，直至贞元八年（792年）第四次进士考试才考取。按照唐律，考取进士以后还必须参加吏部博学宏辞科考试，韩愈又三次参加吏选，但都失败；三次给宰相上书，没有得到一次回复；三次登权者之门，被拒之门外。

       贞元十二年（796年）七月，韩愈二十九岁，受董晋推荐，出任宣武军节度使观察推官。这是韩愈从政开始。韩愈在任观察推官三年中，一方面指导李翱、张籍等青年学文外，利用一切机会，极力宣传自己对散文革新的主张。

       贞元十六年冬，韩愈第四次参吏部考试，第二年（801年）通过铨选。这时期写的《答李翊书》，阐述自己把古文运动和儒学复古运动紧密结合一起的主张，这是韩愈发起开展古文运动的代表作。这年秋末，韩愈时年三十四岁，被任命为国子监四门博士，这是韩愈步入京师政府机构任职开端。任职四门博士期间，积极推荐文学青年，敢为人师，广授门徒，人称“韩门第子”。贞元十九年（803年）写了名作《师说》，这是韩愈系统提出师道的理论。

       贞元十九年冬，韩愈晋升为监察御史，在任不过二个月，为了体恤民情，忠于职守，上书《论天旱人饥状》，因遭权臣谗害，贬官连州阳山令。韩愈三年任职阳山令，深入民间，参加山民耕作和鱼猎活动，爱民惠政德礼文治，《新唐书·韩愈传》因此特书“有爱于民，民生子以其姓字之。”阳山令任上，一大批青年慕名投奔韩愈门下，与青年学子呤诗论道，诗文著作颇丰，今见之昌黎文集有古诗二十余首，文数篇。尤其此时构思并开始著述的《原道》等篇章，构成韩学重要论著“五原”学说，这是唐宋时期，新儒学的先声，理论建树影响巨大。

       贞元二十一年（805年）年夏秋之间，韩愈离开阳山，八月任江陵法曹参军。

       元和元年（806年）六月，韩愈奉召回长安，官授权知国子博士。元和三年（808年），韩愈改真博士。元和四年，韩愈改授都官员外郎分司东都兼判祠部。是年冬被降职调为河南令，以后相继任职方员外郎、国子博士。

       元和八年（813年），晋升为比部郎中史馆修选，完成《顺宗实录》著名史书编写。

       元和九年（814年），韩愈任考功郎中知制诰，第二年晋升为中书舍人。元和十二年（817年），协助宰相裴度，以行军司马身份，平定淮西乱，因军功晋授刑部侍郎。

       元和十四年（819年），宪宗皇帝派遣使者去凤翔迎佛骨，京城一时间掀起信佛狂潮，韩愈不顾个人安危，毅然上书《论佛骨表》，痛斥佛之不可信，要求将佛骨 “投诸水火，永绝根本，断天下之疑，绝后代之惑。”宪宗得表，龙颜震怒，要处以极刑。幸宰相裴度及朝中大臣极力说情，免得一死，贬为潮州刑史。韩愈任潮州刑史八个月，概括说来：驱鳄鱼、为民除害；请教师，办乡校；计庸抵债，释放奴隶；率领百姓，兴修水利，排涝灌溉。千余年来，使潮州成为具有个性特色的地域文化，潮州地区成为礼仪之邦和文化名城！

       元和十五年（820年）九月，韩愈诏内调为国子祭酒。长庆元年（821年）七月，韩愈转任兵部侍郎，第二年，单身匹马，冒着风险赴镇州宣慰乱军，史称“勇夺三军帅”，不费一兵一卒，化干戈为玉帛，平息镇州之乱。九月转任吏部侍郎。

       长庆三年（823年）六月，韩愈晋升为京兆尹兼御史大夫。京兆之地称复杂难理，在韩愈整治下，社会安定，盗贼止，米价不敢上。后相继调任兵部侍郎、吏部侍郎。

       长庆四年，韩愈因病告假，十二月二日，韩愈因病卒于长安，终年五十七岁。

       注释

       ①、伯乐：春秋时秦穆公时人，姓孙，名阳，善相马。

       ②、祗辱于奴隶人之手：只是辱没在奴仆的手里。辱，受屈辱

       ③、骈死：并列而死。骈：两马并驾。槽:喂牲口的食器，枥:马棚。槽枥：马厩

       ④、不以千里称也：不把它称为千里马。以，把，介词。称，称颂，称道。

       ⑤、马之千里者：马(当中)能行千里的。之，助词。此句“马”和“千里者”是部分复指关系。

       ⑥、一食：吃一顿。或：有时。尽粟一石：吃尽一石（dan）食料。尽，全，这里作动词用，是“吃尽”的意思。石，十斗为石。

       ⑦、食：同“饲”，喂养。

       ⑧、其：指千里马，代词。能千里：能走千里。之：（定语后置，不译。）

       ⑨、是：这样，指示代词。

       ⑩、能：才能。

       ⑾、才美不外见：才能和长处不能表现在外。见，同“现”，表露。

       ⑿、且：犹，尚且。欲：想要，要。等：相当。不可得：不可能。得，能，表示客观条件允许。

       ⒀、安：怎么，哪里，疑问代词。

       ⒁、策：本意马鞭子，这里名词作动词用，译为：用鞭子打。之，指千里马，代词。以其道：按照（驱使千里马的）正确办法。

       ⒂、尽其材：竭尽它的才能。材，同“才”，此指行千里的才能。

       ⒃、鸣：马叫，之：不译（转接）。通其意：跟它的心意相通。

       ⒄、执策：拿着马鞭。策，赶马的鞭子，名词。临：面对。临之：面对千里马。

       ⒅、其：难道，表反问语气。

       ⒆、其：可译为“恐怕”，表推测语气。

       参考译文

       世上先有伯乐，然后才会有千里马。千里马是经常有的，可是伯乐却不经常有。所以，即使是很名贵的马也只能在仆役的手下受到屈辱，跟普通的马一起死在马厩里，不能获得千里马的称号。

       日行千里的马，有时一顿能吃下一石粮食，喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。（所以）这样的马，即使有日行千里的能力，却吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质和能力也就表现不出来，想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？

       鞭策它，不按正确的方法，喂养又不足以使它充分发挥自己的才能，听它嘶叫却不懂得它的意思，（反而）拿着鞭子站在它跟前说：“天下没有千里马!”唉!难道果真没有千里马吗？其实是他们真不识得千里马啊!

       关于"马"的成语

       塞翁失马，安知非福 塞翁失马，焉知非福 塞翁之马 脱缰之马 铁马金戈

       天马行空 童牛角马 土牛木马 天粟马角 铜围铁马

       乌白马角 舞刀跃马 五花杀马 文君司马 万马奔腾

       五马分尸 万马齐喑 问牛知马 乌头白马生角 乌头白，马生角

       乌头马角 乌焉成马 问羊知马 洗兵牧马 选兵秣马

       悬兵束马 香车宝马 鲜车健马 鲜车怒马 悬车束马

       下马冯妇 下马看花 系马埋轮 下马威 信马由缰

       休牛归马 休牛散马 效犬马力 朽索驭马 悬崖勒马

       鲜衣良马 鲜衣怒马 心猿意马 以渴服马 以鹿为马

       饮马长江 一马当先 倚马可待 一马平川 衣马轻肥

       倚马千言 倚马七纸 饮马投钱 跃马弯弓 野马无缰

       以毛相马 意马心猿 一马一鞍 跃马扬鞭 玉堂金马, 心猿意马

       一言既出，驷马难追 燕昭好马 招兵买马 枕戈汗马 止戈散马

       獐麇马鹿 招军买马 指鹿为马 指鹿作马 走马到任

       阵马风樯 走马赴任 走马观花 仗马寒蝉 走马看花

       走马上任 竹马之交 走马章台 竹马之友 蛛丝马迹

       驽马十驾 驽马十舍 牛溲马勃 牛溲马渤 牛头不对马面

       牛头不对马嘴 牛头马面 牛童马走 拿下马来 匹马单枪 单枪匹马

       匹马当先 跑马观花 拍马溜须 盘马弯弓 匹马一麾

       匹马只轮 千兵万马 骑曹不记马 乞儿马医 秋高马肥

       千军万马 犬马恋主 裘马轻肥 裘马轻狂 裘马清狂

       裘马声色 求马唐肆 骑马寻马 雀马鱼龙 求马于唐市

       求马于唐肆 犬马之报 犬马之诚 犬马之疾 犬马之决

       犬马之劳 犬马之力 犬马之恋 骑马找马 青梅竹马

       犬马之年 犬马之养 敲牛宰马 轻裘肥马 青丝白马

       青衫司马 墙头马上 拳头上立得人，胳膊上走得马 权移马鹿 人欢马叫 人仰马翻

       人荒马乱 人喊马嘶 人困马乏 戎马仓皇 戎马劻勷

       戎马倥偬 戎马倥偬 戎马生郊 戎马生涯 软裘快马

       人强马壮 人仰马翻 人语马嘶 束兵秣马 士饱马腾

       素车白马 舍得一身剐，敢把皇帝拉下马 神龙马壮 驷马不追 司马称好

       四马攒蹄 死马当活马医 驷马高车 驷马高盖 驷马高门

       杀马毁车 食马留肝 驷马莫追 驷马难追 司马牛之叹

       司马青衫 善马熟人 失马塞翁 三马同槽 束马悬车

       束马县车 驷马轩车 散马休牛 率马以骥 驷马仰秣

       司马昭之心，路人皆知 司马昭之心 射人先射马 声色狗马 素丝良马

       声色犬马 识途老马 识涂老马 塞翁得马 塞翁失马

       襟裾马牛 裾马襟牛 金马玉堂 仅容旋马 君子一言，快马一鞭 君子一言，驷马难追

       尻轮神马 叩马而谏 快马加鞭 尻舆神马 厉兵秣马

       历兵秣马 励兵秣马 练兵秣马 历兵粟马 厉兵粟马

       驴唇不对马嘴 驴唇马觜 驴唇马嘴 砺戈秣马 露马脚

       龙马精神 老马恋栈 老马识途 立马万言 六马仰秣

       驴年马月 驴前马后 龙神马壮 驴头不对马嘴 溜须拍马

       临崖勒马 路遥知马力，日久见人心 马不解鞍 马勃牛溲 马浡牛溲

       马不停蹄 马尘不及 马迟枚疾 马齿徒增 马齿徒长

       马到成功 马到功成 马耳春风 马耳东风 马放南山

       马翻人仰 马腹逃鞭 马革裹尸 马工枚速 枚速马工

       马革盛尸 马后炮 马角乌白 马角乌头 马迹蛛丝

       马空冀北 马龙车水 马鹿异形 马鹿易形 马马虎虎

       秣马厉兵 马面牛头 马毛猬磔 马毛猬磔 买马招兵

       买马招军 马牛襟裾 马牛其风 马去马归 马前泼水

       马前卒 马入华山 马如流水 盲人骑瞎马 盲人瞎马

       瞎马临池 马如游龙 马如游鱼 马水车龙 马上得天下

       马上房子 马上功成 马上看花 马瘦毛长 马上墙头

       马首是瞻 马首欲东 马咽车阗 马仰人翻 马足车尘

       马中关五 马捉老鼠 马足龙沙 马壮人强 泥车瓦马

       牛高马大 牛马襟裾 驽马恋栈豆 驽马恋栈 驽马铅刀

       鞍不离马背，甲不离将身 鞍不离马，甲不离身 鞍马劳顿 鞍马劳倦 鞍马劳困

       鞍马劳神 鞍马之劳 鞍前马后 鞭长不及马腹 弊车羸马

       兵藏武库，马入华山 兵荒马乱 兵慌马乱 伯乐相马 兵马不动，粮草先行

       兵马未动，粮草先行 班马文章 宝马香车 兵强马壮 避世金马

       不食马肝 不识马肝 北叟失马 车尘马足 车驰马骤

       车殆马烦 车怠马烦 车烦马毙 持戈试马 窗间过马

       车马辐辏 策马飞舆 车马骈阗 驰马试剑 车马填门

       车马盈门 吹牛拍马 车水马龙 车填马隘 车尘马迹

       车辙马迹 车在马前 东风吹马耳 东风马耳 东风射马耳

       斗鸡走马 打马虎眼 大马金刀 得马失马 得马生灾

       得马折足 代马望北 代马依风 单枪独马 单枪匹马

       丹书白马 短衣匹马 二童一马 风吹马耳 风车雨马

       风车云马 非驴非马 风马不接 放马后炮 放马华阳

       风马牛不相及 风马牛 肥马轻裘 风马云车 服牛乘马

       放牛归马 风牛马不相及 风樯阵马 飞鹰走马 光车骏马

       膏车秣马 高车驷马 弓调马服 归马放牛 谷马砺兵

       狗马声色 裹尸马革 高头大马 毁车杀马 寒蝉仗马

       横刀跃马 横戈盘马 横戈跃马 汗马功劳 汗马之功

       汗马之劳 呼牛呼马 猴年马月 呼牛作马 横枪跃马

       害群之马 讳树数马 见鞍思马 鸠车竹马 金戈铁马

       一马当先

       文章解读

       全文分三段：

       第一段，从千里马对伯乐的依赖关系出发，说明千里马才能的被埋没是不可避免的。

       文章一开篇就奇峰突起，用“世有伯乐，然后有千里马”点出论证的前提。这句话还包含着一个反题，即“无伯乐，则无千里马”，实际上指明了千里马对伯乐的依赖关系。但这里的“伯乐”是一个普遍概念，指的是特别善于相马的人。因此下面接着就提出“千里马常有，而伯乐不常有”这一论断，突出了这“常有”和“不常有”之间的尖锐矛盾，说明千里马的被埋没简直具有必然性。然后趁势而下，说到千里马的命运上来，用“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”描绘了千里马被埋没的具体情形，引人深思。这一段，从全篇来看，目的是提出问题；它之所以要强调知马者惟伯乐这个意思，则是为下文揭露“食马者”的“不知马”张本。

       第二段，揭示千里马被埋没的根本原因是“食马者”的“不知马”。

       千里马被埋没，在一般人看来，大概要归咎于它的才美“不外见”。因此，本段一开头就用“马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也”点出问题的要害。“一食或尽粟一石”是夸张的说法，强调千里马的食量大大超过常马；“不知其能千里而食”，是说“食马者”只是按照常马的食量来喂养它，说明这种人的无知。接着，先以“是马也，虽有千里之能”作低回之势；再用一组排比句揭示这“才美不外见”，正是“食不饱，力不足”所造成的恶果；最后又用反诘句“且欲与常马等不可得，安求其能千里也”，对“食马者”的无知发出强烈的谴责。这是从反面证明“世有伯乐，然后有千里马”的道理。

       第三段，归纳全文中心，对“食马者”的无知妄说进行辛辣的嘲讽。

       先用揭露矛盾的方法刻画“食马者”的形象：“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”，这三句紧承上文，全面总结了这种人“不知马”的表现； “执策而临之”，写他们洋洋自得、以“知马者”自居的神情，“之”指代千里马，他们在千里马跟前竟然宣称“天下无马”，这是十足的妄说。两相对照，生动地揭露了这种人的愚蠢、荒唐。然后用“呜呼”领出作者的感慨：“其真无马邪”承上文“天下无马”，是作者对“食马者”的反诘，也是向读者发问，用来为下句蓄势；然后以“其真不知马也”作答，结住全文。

       本文篇幅虽短，中心却十分突出。贯穿全文的是“不知马”这句话。文中连用十一个“不”字。开始说“伯乐不常有”、千里马之“不以千里称”，已隐含着“不知马”的意思；中间先明确指出“食马者不知其能千里而食”，然后以“食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得”说明“不知”所造成的恶果；最后更以 “不以”“不能”来痛斥“食马者”的无知，由此导出全文的结句“其真不知马也”，点明了中心。

       （1）本文的中心论点是：世有伯乐，然后有千里马。

       （2）千里马的悲惨遭遇是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

       （3）千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。

       （4）千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。

       （5）食马者“不知马”的具体表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

       （6）对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

       （7）表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！”

       （8）全文的主旨句是：世有伯乐，后有千里马。

       （9）有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：千里马常有，而伯乐不常有。

       （10）表明千里马和伯乐关系的语句是：世有伯乐，然后有千里马。

       （11）能够表现统治者平庸浅薄，愚妄无知的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！”

       （12）领起全文作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马。

       （13）表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意

       （14）表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：其真无马邪？其真不知马也。

       （15）能表明千里马外在特征的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。

       （16）写千里马有异于常马的特征的句子是：一食或尽粟一石。

       （17）运用设问句表达作者心中感慨的句子是：其真无马邪？其真不知马也。

       （18）美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与〈〈马说〉〉中千里马的遭遇相似，相应的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

       （19）点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马。

       写作背景

       《马说》大约作于贞元十一年至十六年间（795—800）。其时，韩愈初登仕途，很不得志。曾三次上书宰相求擢用，“而志不得通”；“足三及门，而阍人（守门人）辞焉”。尽管如此，他仍然声明自己“有忧天下之心”，不会遁迹山林。后相继依附于宣武节度使董晋、武宁节度使张建封幕下，郁郁不乐，所以有“伯乐不常有”之叹。

       跟《马说》同期的作品还有《龙说》（即《杂说一》）。文章以龙喻圣君，以云喻贤臣，借“龙嘘气成云”，然后“乘是气，茫洋穷乎玄间（宇宙间）”的传说，阐明贤臣离不开圣君任用，圣君也离不开贤臣辅佐的道理，可以视为《马说》的姊妹篇。

       相关故事

       伯乐与千里马的故事

       汗明见春申君，候问三月，而后得见。谈卒，春申君大悦之。……汗明曰：“君亦闻骥乎？夫骥之齿至矣（能驾车的年头满了）服（驾）盐车而上太行。蹄申（同 “伸”）膝折，尾湛（同“沉”）（同“肤”）溃，漉汁洒地，白汗交流，中阪迁延（行动迟缓），负辕不能上。伯乐遭之，下车攀而哭之，解衣（苎麻织成的衣）以（覆盖）之。骥于是（同“俯”）而喷，仰而鸣，声达于天，若出金石声者，何也？彼见伯乐之知己也。……”选自《战国策·楚策四》

       《马说》赏析（吴小如）

       韩愈是唐代散文巨匠，同时也是对宋代作家极有影响的诗人。人们对他的“以文为诗”（把诗歌写得散文化）谈得比较多，却很少注意他那更为突出的“以诗为文” 的特点。所谓“以诗为文”，是指用具有诗的情调、韵味等特色来写散文，即是说把散文给诗化了（但这并不等于从西方引进的新文体“散文诗”）。我们说把散文诗化，或者说把散文写得很带诗意，并不限于写自然景物、抒情小品或对人物进行典型塑造和对事态进行艺术描绘；而是也可以用诗的情调、韵味来写说理文或评论文。韩愈的散文特点之一就在这里。

       据说伯乐姓孙名阳，是春秋时代秦国人，会给马看相，善于识别什么是千里马。这原是《战国策·楚策》中一个名叫汗明的对春申君黄歇讲的一个故事里的人物。这故事可能是古代传说，也可能就是汗明用艺术虚构手法创造出来的寓言。伯乐的典故曾几次被韩愈引用（见他所作的《为人求荐书》及《送温处士赴河阳序》），可见由于韩愈本人命运的坎坷，对伯乐能识别千里马的故事是很有感情的。但平心而论，还是他的这篇《马说》写得最好，读者也最爱读，因为这篇文章写得太像一首诗了。

       诗的主要特点之一就是诉诸形象思维，它的创作手法也常以比兴为主。当然，一首好诗总要比散文写得更加含蓄曲折，余味无穷。而从常识论，一篇说理散文，基本上总是以逻辑思维为主的，韩愈的《马说》肯定是一篇说理文，但它似寓言而实非寓言，用比喻说理却并未把所持的论点正面说穿，更没有把个人意见强加给读者。全篇几乎始终通过形象思维来描述千里马的遭遇，只摆出活生生的事实却省却了讲大道理的笔墨，这已经可以说是诗的写法了。更巧妙地是作者利用了古汉语中不可缺少的虚词（语助词、感叹词和连接词），体现出抒情诗应有的一唱三叹的滋味和意境，尽管我们读起来是一篇散文，但仔细品评，却俨然是一首发挥得淋漓尽致的抒情诗。这种“以诗为文”的本领，始自西汉的司马迁（谁也不曾承认过司马迁是诗人），到了韩愈、柳宗元，乃得到进一步的发展；至宋代的欧阳修、苏轼（尤其是欧阳修）而达到一个新的高度。这是我们研究中国文学史和学习古典散文应该注意的新课题。

       文章的第一句是大前提：“世有伯乐然后有千里马。”可这个命题本身就不合逻辑。因为存在决定意识，伯乐善相马的知识和经验，必须从社会上（或说自然界）存在着大量的千里马身上取得，然后逐渐总结出来的。所以过去有人就认为韩愈这句话是本末倒置，是唯心主义的。我们并不否认，从唯物主义原则来看，他这句话是错误的。但把它作为诗的语言，它却是发人深省的警句，是感慨万千的名言。因为世上有伯乐这种知识和本领的人实在太少了。于是作者紧接着在下文从正面点明主旨，一泻无余地把千里马的无限委屈倾诉出来。正由于“伯乐不常有”，不少的千里马不仅找不到一个一般水平的牧马人，而是“祗辱于奴隶人之手”，受尽了无知小人的腌气。更令人悲愤的是这些宝马竟然成双作对地一群群死于槽枥之间，其遭遇之不幸、结局之惨痛真非笔墨所能形容。当然，结果更是死不瞑目，谁也不把这些有价值的神骏称为千里马，它们的死也自然是毫无所谓的了。“不以千里称也”这句话，包含着这样的意思：连同情它们的人都没有，更谈不上对它们的死表示遗憾、惋惜和悔恨痛心了。从文章表面看，作者说得已相当透彻；而实际上这里面不知有多少辛酸痛楚还没有尽情吐露，看似奔放而其内涵则甚为丰富，其实倒是含蓄不尽的（说他写得婉约，或许读者不能接受，可作者确实没有把话说尽）。这真是抒情诗的写法了。

       作者着力刻画“食（饲）马者”与千里马之间的矛盾，两相对照，既写出千里马的抑郁不平，也写出不识真才者的愚昧专横。千里马在无人给它创造有利的客观条件时，英雄无用武之地；或虽欲一展所长而有力无处使，甚至到了无力可使的程度。这样，它连一匹普通马也比不上，又怎么能实现它日行千里的特异功能呢？因此它的待遇自然也就比不上一匹“常马”，而它的受辱和屈死也就更不足为奇，不会引起人们的注意了。不仅如此像这样连“常马”都比不上的千里马，由于不能恪尽职守，还会受到极度的责难和惩罚，往往被无辜地痛打一顿（“策之不以其道”，打得它不合理），当然在待遇上也就更加糟糕了（“食之不能尽其材”）。表面看 “食马者”不是伯乐，不懂马语；骨子里却蕴涵着怀才不遇的人面对那些愚昧专横的统治者就是申诉也无用这一层意思。

       文章写到这里，作者似乎还觉得不够解渴，于是又接着用“鸣之而不能通其意”的意思，从“人”的方面再做深入一层的刻画。这不仅使文章更生动深刻，也表现出作者的感情更为愤激了。作者并没有立即谴责这种不识马的“人”有眼无珠，反而让他面对着这匹千里马不懂装懂，发出了仿佛悲天悯人般的慨叹：“天下无马!” 意思说，这样的“人”在主观动机方面还是自以为不错的，他并非不想选拔人才，并非没有求贤用贤之心，无奈贤人贤才太“少”了，既无处可寻觅，也无地可安插：“天下哪里有真正的人才啊!”明明是“人”的主观上出了毛病，却把这种局面的形成推给客观条件的不如意、不理想。眼前就是一匹被作践得不成样子的千里马，却对它发出了“天下无马”的慨叹，认为这不过是一匹连“常马”也不如的驽骀之辈。这不仅是绝妙的讽刺，而且也是极其严峻猛厉的诛心之论。文章写至此已经水到渠成，作者这才站出来点题，用“呜呼”以下三句作结，把“无马”和“不知马”这一对矛盾（“无马”是先天的自然缺陷，“不知马”则是后天人为的犯罪）尖锐地摆出来形成一个高潮，极尽沉郁顿挫之致。古人说蹙万里长江于尺幅之中，这种凝聚浓缩的手法正是韩愈一支笔经过千锤百炼的结果。我们固然不能不为作者起伏回荡、感慨悲凉的情绪而倾倒，却又不能不为他简洁洗炼的笔墨所钦服。

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       1. 形容书的四字成语

        白面书生 指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。

        闭户读书 关着门在家里埋头读书。

        秉笔直书 写史书根据事实记录，不隐讳。

        博览群书 博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。

        刺股读书 比喻刻苦攻读。

       

        大书特书 书：写。大写特写。指对意义重大的事情特别郑重地加以记载。

        丹书铁契 丹书：用朱砂写字；铁契：用铁制的凭证。古代帝王赐给功臣世代享受优遇或免罪的凭证。文凭用丹书写铁板上，。

        丹书铁券 丹书：用朱砂写字；铁契：用铁制的凭证。古代帝王赐给功臣世代享受优遇或免罪的凭证。文凭用丹书写铁板上，。

        掉书袋 掉：摆动，摇动。指说话或写文章好引用古书言词来卖弄自己的学识渊博。

        读书得间 间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。

        读书三到 形容读书十分认真。

        读书三余 余：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。指读好书要抓紧一切闲余时间。

        读书种子 指在文化上能承先启后的读书人。

        废书而叹 因有所感而停止读书。

2. 关于书籍的四字词语

        书香铜臭 黄耳寄书 文弱书生 摊书拥百城 摊书傲百城 书声朗朗 胜读十年书 骑牛读汉书 尽信书不如无书 奋笔直书 奋笔疾书 燔书阬儒 著书立说 白面书郎 坐拥书城 左图右书 左书右息 着书立说 咫尺之书 枕经籍书 凿柱取书 凿楹纳书 鱼书雁信 鱼书雁帖 鱼书雁帛 鱼笺雁书 有脚书厨 拥书南面 映月读书 郢书燕说 殷浩书空 以书为御 仰屋着书 燕颔书生 学书学剑 乡书难寄 通书达礼 四书五经 书香世家 书香人家 书香门户 书通二酉 书生之见 书声琅琅 书囊无底 书空咄咄 书画卯酉 书读五车 书不释手 书不尽意 手不释书 识字知书 十年读书 识礼知书 世代书香 史不绝书 磬笔难书 琴棋书画 曝书见竹 飘零书剑 目不知书 目不识书 寄雁传书 黄麻紫书 狐鸣鱼书 衡石量书 衡石程书 飞书走檄 燔书坑儒 咄咄书空 读书君子 读书得间 丹书铁券 丹书白马 不刊之书 伴食中书 罄竹难书 知书达礼 折节读书 有脚书橱 映雪读书 拥书百城 一介书生 仰屋著书 学书不成，学剑不成 悬石程书 无巧不成书 徒读父书 书香门第 书不尽言 书同文，车同轨 诗书发冢 书缺有间 三余读书 磬竹难书 然荻读书 弃书捐剑 牛角挂书 囊萤照书 临池学书 立地书橱 两脚书橱 据鞍读书 借书留真 黄耳传书 家书抵万金 焚书坑儒 废书而叹 读书种子 读书三余 读书三到 掉书袋 丹书铁契 大书特书 刺股读书 裁书叙心 博览群书 闭户读书 白面书生 牛角书生 立地书厨 洪乔捎书 读书破万卷 读书百遍，其义自见 秉笔直书 闭门读书。

3. 形容书内容精彩的四字成语

        形容书内容精彩的四字成语有：

        1、引人入胜：yǐn rén rù shèng，意思是指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。多指山水风景或文艺作品吸引人。出自刘义庆的《世说新语·任诞》。

        2、妙笔生花：miào bǐ shēng huā，比喻杰出的笔法或文笔。 王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》载：李白少年时梦见笔头生花，从此才华横溢，名闻天下。比喻笔法高超的人写出动人的文章。也讽刺写作时夸大其辞，胡编乱造。

        3、跌宕起伏：diē dàng qǐ fú。跌宕：富于变化，有顿挫波折。形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。

        4、字字珠玑：zì zì zhū jī，意思是比喻说话、文章的词句十分优美。有时也延伸指说话或写文章言简意深，凝炼有力。出自明·汤显祖《邯郸记·赠试》。

        5、扣人心弦：kòu rén xīn xián，是一个成语，意思是敲打；心弦：指因感动而引起共同反应的心。形容言论或表演深深地打动人心。又作“动人心弦”。 用来形容事物能深深地牵动人心。或指因感动而引起内心的强烈共鸣 。 多指激动人心。

       

参考资料：

引人入胜 （汉语词语）-百度百科

4. 关于书籍的四字词语

        书香铜臭 黄耳寄书 文弱书生

        摊书拥百城 摊书傲百城 书声朗朗 胜读十年书

        骑牛读汉书 尽信书不如无书 奋笔直书 奋笔疾书

        燔书阬儒 著书立说 白面书郎 坐拥书城

        左图右书 左书右息 着书立说 咫尺之书

        枕经籍书 凿柱取书 凿楹纳书 鱼书雁信

        鱼书雁帖 鱼书雁帛 鱼笺雁书 有脚书厨

        拥书南面 映月读书 郢书燕说 殷浩书空

        以书为御 仰屋着书 燕颔书生 学书学剑

        乡书难寄 通书达礼 四书五经 书香世家

        书香人家 书香门户 书通二酉 书生之见

        书声琅琅 书囊无底 书空咄咄 书画卯酉

        书读五车 书不释手 书不尽意 手不释书

        识字知书 十年读书 识礼知书 世代书香

        史不绝书 磬笔难书 琴棋书画 曝书见竹

        飘零书剑 目不知书 目不识书 寄雁传书

        黄麻紫书 狐鸣鱼书 衡石量书 衡石程书

        飞书走檄 燔书坑儒 咄咄书空 读书君子

        读书得间 丹书铁券 丹书白马 不刊之书

        伴食中书 罄竹难书 知书达礼 折节读书

        有脚书橱 映雪读书 拥书百城 一介书生

        仰屋著书 学书不成，学剑不成 悬石程书 无巧不成书

        徒读父书 书香门第 书不尽言 书同文，车同轨

        诗书发冢 书缺有间 三余读书 磬竹难书

        然荻读书 弃书捐剑 牛角挂书 囊萤照书

        临池学书 立地书橱 两脚书橱 据鞍读书

        借书留真 黄耳传书 家书抵万金 焚书坑儒

        废书而叹 读书种子 读书三余 读书三到

        掉书袋 丹书铁契 大书特书 刺股读书

        裁书叙心 博览群书 闭户读书 白面书生

        牛角书生 立地书厨 洪乔捎书 读书破万卷

        读书百遍，其义自见 秉笔直书 闭门读书

5. 形容书非常多的四字成语

        汗牛充栋 拼音：hàn niú chōng dòng 释义：栋：栋宇，房屋。

        本义是指用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。形容藏书很多。

        出处：唐·柳宗元《文通先生陆给事墓表》（又作《陆文通墓表》）：“其为书，处则充栋宇，出则汗牛马。”左图右史 拼音：zuǒ tú yòu shǐ 释义：形容室内图书多。

        出处：《新唐书·杨绾传》：“独处一室，左图右史。”浩如烟海 拼音：hào rú yān hǎi 释义：浩：广大；烟海：茫茫大海。

        形容典籍、图书等极为丰富。 出处：宋·司马光《进〈资治通鉴〉表》：“简牍盈积；浩如烟海；抉摘幽隐；枝计毫厘。”

        坐拥百城 拼音：zuò yōng bǎi chéng 释义：意思是有一万卷书，胜似管理一百座城的大官。比喻藏书极丰富。

        出处：北齐·魏收《魏书·李谧传》：“丈夫拥书万卷，何假南面百城？”拥书南面 拼音：yōng shū nán miàn 释义：比喻藏书极其丰富或嗜书之深。同“拥书百城”。

        出处：近现代成语。

6. 四字成语 带书字 形容人好看的

        书不尽言 书：书信。

        信中难以充分表达其意。后多作书信结尾习用语。

        书缺有间 泛指古书残缺已有多年。 书声琅琅 形容读书声音响亮。

        书同文，车同轨 车轨相同，文字相同。比喻国家统一。

        书香门第 旧时指上辈有读书人的家庭。 书不尽意 指文辞难充分达意。

        后多作书信结尾习用语。 书不释手 手里的书舍不得放下。

        形容勤学或看书入迷。 书读五车 形容读书多、知识丰富。

        书画卯酉 犹言上下班。卯时签到，酉时签退。

        书空咄咄 为叹息、愤慨、惊诧的的典实。 书囊无底 指古今书籍不可胜数。

        书生之见 指读书人不切实际或不合时宜的见解。 书声朗朗 形容读书声音清朗而响亮。

        书通二酉 比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉：指大酉山、小酉山。

        书香门户 指世代都是读书人的家庭。 书香人家 指世代都是读书人的家庭。

        书香世家 指世代都是读书人的家庭。 大书特书 书：写。

        大写特写。指对意义重大的事情特别郑重地加以记载。

        丹书铁契 丹书：用朱砂写字；铁契：用铁制的凭证。古代帝王赐给功臣世代享受优遇或免罪的凭证。

        文凭用丹书写铁板上，。 丹书铁券 丹书：用朱砂写字；铁契：用铁制的凭证。

        古代帝王赐给功臣世代享受优遇或免罪的凭证。文凭用丹书写铁板上，。

        掉书袋 掉：摆动，摇动。指说话或写文章好引用古书言词来卖弄自己的学识渊博。

        读书得间 间：间隙。比喻窍门。

        读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。

        读书三到 形容读书十分认真。 读书三余 余：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。

        指读好书要抓紧一切闲余时间。 读书种子 指在文化上能承先启后的读书人。

        废书而叹 因有所感而停止读书。 焚书坑儒 焚：烧；坑：把人活埋；儒：指书生。

        焚毁典籍，坑杀书生。 家书抵万金 比喻家信的珍贵。

        借书留真 指借别人的书，抄写后留下正本，把抄本还给别人。 弃书捐剑 比喻胸怀大大志的人不屑于小事。

        诗书发冢 比喻口是心非、言行不一的伪君子作风。 四书五经 四书：亦称四子书，即《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》；五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《。

        学书不成，学剑不成 学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。

        郢书燕说 郢：春秋战国时楚国的都城；书：信；燕：古诸侯国名；说：解释。比喻牵强附会，曲解原意。

        拥书百城 比喻藏书极其丰富或嗜书之深。 知书达礼 知、达：懂得。

        有文化，懂礼貌。形容有教养。

        著书立说 立：创立、提出；说：主张，学说。从事写作，提出自己的主张和学说。

        曝书见竹 指睹物思人。 丹书白马 古代帝王赐给功臣享有世袭爵位和免罪等特权的证件时，宰白马歃其血，以示坚守誓约，后人称为“丹书白马”。

        读书百遍，其义自见 见：显现。读书上百遍，书意自然领会。

        指书要熟读才能真正领会。 读书君子 旧时称有志操有学问的人。

        读书破万卷 破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。

        燔书阬儒 焚毁典籍，坑杀书生。同“焚书坑儒”。

        燔书坑儒 焚毁典籍，坑杀书生。同“焚书坑儒”。

        飞书走檄 迅速地书写文件。 摊书傲百城 比喻藏书之富或嗜书之深。

        摊书拥百城 比喻藏书之富或嗜书之深。同“摊书傲百城”。

        通书达礼 指通诗书，懂礼仪。 乡书难寄 乡书：家书。

        家书很难寄回家中。比喻与家乡消息隔绝。

        学书学剑 学文练武。 以书为御 按照书本上学来的知识去驾驭马匹。

        比喻死守教条，难以成事。 拥书南面 比喻藏书极其丰富或嗜书之深。

        同“拥书百城”。 鱼书雁帛 泛指书信。

        鱼书雁帖 泛指书信。 鱼书雁信 泛指书信。

        着书立说 着：写作；立：成就；说：学说。写书或文章，创立自己的学说。

        左书右息 比喻倒行逆施。 白面书生 指缺乏阅历经验的读书人。

        也指面孔白净的读书人。 立地书橱 比喻人读书多，学识文博。

        两脚书橱 指读书很多但不善于应用的人。 一介书生 一介：一个。

        旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。 有脚书橱 比喻学识渊博的人。

        也指脱离实际食古不化的书呆子。 白面书郎 犹白面书生。

        指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。

        亦泛指读书人。 咄咄书空 形容失志、懊恨之态。

        尽信书不如无书 泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。 立地书厨 比喻人读书多，学识渊博。

        牛角书生 比喻勤奋读书的人。 飘零书剑 古时谓文人携带书剑，游学四方，到处飘泊。

        琴棋书画 弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。

        世代书香 世世代代都是读书人家。 文弱书生 文弱：文雅而体弱。

        举目文雅，身体柔弱的读书人。 燕颔书生 有封侯之相的读书人。

        亦用以称美志在建立军功的士人。同“燕颔儒生”。

        殷浩书空 借指事情令人惊奇诧异。 有脚书厨 戏称记闻精确、知识渊博的人。

        坐拥书城 比喻藏书丰富。同“坐拥百城”。

        闭户读书 关着门在家里埋头读书。 秉笔直书 写史书根据事实记录，不隐讳。

        博览群书 博：广泛。广泛地阅读各种书。

        形容读书很多。 刺股读书 比喻刻苦攻读。

        大书特书 书：写。大写特写。

        指对意义重大的事情特别郑重地加以记载。 黄耳传书 黄耳：犬名；书：书信。

        黄犬为主人往返传书。后比喻传递家信。

        据鞍读书 在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

        临池学书 临：靠近，。

7. 形容书非常多的四字成语有哪些

        1、成语： 浩如烟海

        拼音： hào rú yān hǎi

        解释： 浩：广大；烟海：茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。

        出处： 隋·释真观《梦赋》：“若夫正法宏深，妙理难寻，非生非灭，非色非心，浩如沧海，郁如邓林。”

        举例造句： 古今载籍，浩如烟海。 清·周永年《儒藏记》

        2、成语： 汗牛充栋

        拼音： hàn niú chōng dòng

        解释： 栋：栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。

        出处： 唐·柳宗元《陆文通墓表》：“其为书，处则充栋宇，出则汗牛马。”

        举例造句： 世传养生术，汗牛充栋，行而效者谁也？ 清·蒲松龄《聊斋志异·封三娘》

        3、成语： 左图右史

        拼音： zuǒ tú yòu shǐ

        解释： 形容室内图书多。

        出处： 《新唐书·杨绾传》：“独处一室，左图右史。”

        举例造句： 北山在狱中，一日三餐，左图右史，倒很舒服。 《晚清文学丛钞·轰天雷》第十二回

        4、成语： 不计其数

        拼音： bù jì qí shù

        解释： 没法计算数目。形容很多。

        出处： 宋·魏了翁《奏措京湖诸郡》：“或谓官民兵在城内者约二十万，而散在四郊者，不计其数。”

        举例造句： 去州桥河内周围上下点灯，不计其数。 明·施耐庵《水浒全传》第六十六回

        5、成语： 左右图史

        拼音： zuǒ yòu tú shǐ

        解释： 周围都是图书，谓嗜书好学。

        出处： 《新唐书·杨绾传》：[绾]性沉靖，独处一室，左右图史，凝尘满席，澹如也。

       好了，今天关于丹书白马的意思就到这里了。希望大家对丹书白马的意思有更深入的了解，同时也希望这个话题丹书白马的意思的解答可以帮助到大家。