画虎类犬的意思_画虎类犬的意思生肖

画虎类犬的意思_画虎类犬的意思生肖

       接下来，我将为大家详细解析一下画虎类犬的意思的问题，希望我的回答可以解决大家的疑惑。下面，让我们来探讨一下画虎类犬的意思的话题。

1.画虎类犬的意思是什么

2.评头品足、画虎类犬、琴瑟失调、灯红酒绿什么意思

3.画虎类狗什么意思

4.画虎类犬，评头品足，咄咄逼人，鼎力相助的意思是什么?

画虎类犬的意思是什么

       问题一：画虎类犬是什么意思 画虎类犬出自唐?刘知几《史通?六家》：“观其所述乃似《孔子家语》、临川《世说》，可谓画虎不成反类犬也。” 比喻模仿的效果不好，弄得不伦不类。

        解释：类：象。画老虎不成，却象狗。比喻模仿不到家，反而不伦不类。

        出自：《后汉书?马援传》：“效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗也。”

        示例：清?李绿园《歧路灯》第11回：“端福不甚聪明，恐～。”

        语法：兼语式；作谓语、定语；含贬义

        近义词：东施效颦、不伦不类、画虎不成

        反义词：神肖酷似、刻鹄类鹜

        造句：改革是创新与思想的进步，而不是一味的画虎类犬。

        问题二：画虎类犬什么意思 类：象。画老虎不成，却象狗。比喻模仿不到家，反而不伦不类。

        问题三：画虎类狗什么意思 画虎类狗

        画虎类狗意思是画老虎不成，却像狗。比喻由于模仿不到家，反而不伦不类。出自《后汉书?马援传》。

        中文名

        画虎类狗

        拼 音

        huà hǔ lèi gǒu

        用 法

        作谓语、定语；指模仿不到家

        近义词

        画虎不成反类狗、画虎类犬

        问题四：画虎类犬猜一生肖是哪个 蛇

        问题五：画虎类犬猜一生肖 整句应该为 ：

        照猫画虎，画虎不成反类犬 （ 狗 ）。

        生肖 ： 狗

        问题六：画虎类犬的成语故事 援是东汉初年的一位名将，由于屡立战功，被封为伏波将军。据说，马援不但在军事上有一套办法，在文化修养上也相当有水平，是名儒将。马援的哥哥有两个儿子，一个叫马严，一个叫马敦，从小便是由马援管教长大的。后来马援长期在外地带兵，不常回到京城。有一天，有人从京城给他捎信说：您这两个侄子现在长大了，很不成器，不学无术。他们仗着家里有地位，在社会上结交了各种各样的人，毫不检点，整天在京城里闲逛。马援听后，心里很着急。他心想：年轻人如何修身立业，是很重要的一步。于是，他立即给他这两个侄子写了一封信，告诫这两个侄子应该如何做人。这封信叫《诫兄子严、敦书》，信的文笔和意思都很好，成为古文的名篇，还被收入了《古文观止》。

        马援在信里说：听说你们俩已长大成人，结交了一些社会上的朋友；但是，交朋友一定要注意呀。比如龙伯高这个人，他为人忠厚，勤俭、廉政，而且讲信义，他在做人上有很多优点，我对他非常尊敬。像他这样的人，你们弟兄俩应该多接近。但是我听说你们和龙伯高交往不多，却与杜季良交往密切。杜季良这个人，我也很赞赏他。听说他广交天下豪杰，好人坏人都可以跟他交朋友。我还听说他很讲义气，正因为这样，听说在他父亲死的时候，许多人都来出席丧礼。不过，我认为你们应该少跟杜季良这样的人交往，多跟龙伯高那样的人交往。为什么呢？因为从整体修养来说，龙伯高是一个贤德的人。如果你们学龙伯高学得不好，起码学成一个循规蹈矩的人，就好比想要画一只大鹏鸟，即使画得不好的话，起码可以画得像一只野鸭子，不失爽朗之气；但是如果你们经常跟杜季良这样的人交往，他身上有优点也有缺点，你们如果学他，又没有好好学到人家的优点，只学到缺点，就会变成轻浮的人，就像画老虎，画得不像就像狗了。这分别就是'刻鹄不成尚类鹜'和'画虎不成反类犬'的道理。画虎类犬这条成语在今天的意思，是比喻模仿的效果不好，反而弄得不伦不类。

        问题七：犬类画虎怎么排列顺序 画虎类犬

        解释：类：象。画老虎不成，却象狗。比喻模仿不到家，反而不伦不类。

        出自：《后汉书?马援传》：“效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗也。”

        示例：端福不甚聪明，恐～。 ◎清?李绿园《歧路灯》第十一回

        近义词：东施效颦、不伦不类、画虎不成

        反义词：神肖酷似

        语法：兼语式；作谓语、定语；含贬义

        问题八：惟妙惟肖指什么意思 惟妙惟肖

        wéi miào wéi xiào

        解释描写或模仿的非常逼真。

        出处宋?岳珂《英光堂帖赞》：“永之法；妍以婉；（米）芾之体；峭以健。马牛其风；神合志通；彼妍我峭；惟妙惟肖。”

        结构联合式。

        用法用作褒义。一般作谓语、定语、补语。

        正音肖；不能读作“xiāo”。

        辨形肖；不能写作“削”。

        近义词栩栩如生

        反义词画虎类犬

        辨析～和“活灵活现”都含有非常逼真的意思。但～偏重于非常传神逼真；也可用于日常生活；“活灵活现”常用于口语。

        例句他扮演了一个不大熟悉的角色；竟做到～；博得同行的好评。

        问题九：惟妙惟肖的是什么意思是什么意思 惟妙惟肖 惟妙惟肖 ( 拼音：wéi miào wéi xiào ) 解 释 ：惟,助词.妙：好.肖：像,相似,逼真.形容描写或模仿得非常逼真；或是雕刻得十分逼真.也作“维妙维肖”和“唯妙唯肖”. 出 处 宋?岳珂《英光堂帖赞》：“永之法,妍以婉,（米）芾之体,峭以健.马牛其风,神合志通；彼妍我峭,惟妙惟肖.” 用 法 联合式；作谓语、定语、补语；含褒义 指非常逼真. 示 例 陈祖芬《祖国高于一切》：“他这做丈夫和父亲的人,才充分地领略了这一切遗传上的～之处.” 钱钟书《围城》：“高松年直跳起来,假惊异的表情做得～.” 近义词 栩栩如生、活灵活现反义词 画虎类犬、画蛇添足造句：这幅画把儿童活泼有趣的特点画得惟妙惟肖.

        问题十：画虎类犬的成语解释 解释：类：象。画老虎不成，却象狗。比喻模仿不到家，反而不伦不类。出自：《后汉书?马援传》：“效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗也。” 示例：清?李绿园《歧路灯》第11回：“端福不甚聪明，恐～。”语法：兼语式；作谓语、定语；含贬义近义词：东施效颦、不伦不类、画虎不成反义词：神肖酷似、刻鹄类鹜造句：改革是创新与思想的进步，而不是一味的画虎类犬。

评头品足、画虎类犬、琴瑟失调、灯红酒绿什么意思

       典故出处：南朝 宋 范晔《后汉书 马援传》：「效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗也。」 成语意思：类：象。画老虎不成，却像狗。比喻模仿不到家，反而不伦不类。 成语注音：ㄏㄨㄚˋ ㄏㄨˇ ㄌㄟˋ ㄍㄡˇ 通用拼音：hua hǔ lei gǒu 拼音简写：HHLG 使用频率：常用成语 成语字数：四字成语 感 *** 彩：中性成语 成语用法：画虎类狗，兼语式；作谓语、定语；含贬义。 成语结构：紧缩式成语 英语翻译：try to draw a tiger and end up with the likeness of a dog－make a poor imitation <attempting more than one has ability for> 俄语翻译：неумeлое подражaние 近义词：画虎不成反类狗、画虎类犬 成语例句：抄袭别人的东西，容易文不对题，会闹出画虎类狗的笑话。 成语故事：

        东汉初年伏波将军马援对子侄后辈教育十分严格，希望他们成为有用的人才。他不喜欢侄子马严和马敦在别人后面说长道短，他写信《诫兄子严敦书》告诫他们，让他们学杜季良、龙伯高。如果学不成就像画不成老虎反而画得像一头狗一样

画虎类狗什么意思

       评头品足，原指对妇女的容貌体态多方评论。现指对人对事说长道短，多方挑剔。

       画虎类犬，比喻好高骛远，一无所成，反留下笑柄。

       琴瑟四条，1比喻政令不当，失去调节。

       2比喻夫妇不和。

       灯红酒绿，形容寻欢作乐的腐化生活。也比喻都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。

画虎类犬，评头品足，咄咄逼人，鼎力相助的意思是什么?

       画虎类狗的意思：比喻模仿得不到家，反而弄得不伦不类，被人作为笑柄。也作画虎类犬。

语文学习方法如下：

       

1、勤于诵读的习惯

       古语云:“读书百遍，其义自现”。朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径，有助于发展学生的记忆力，规范学生的口头语言，提高学生的表达能力。我国古代留下了大量的有关朗读、背诵的佳话。

       特别是明末著名文学家张溥的“七录七焚”的故事尤为著名。的确，要扎实提高语文素质，非要养成朗读背诵的习惯不可。

       背诵要下苦功夫。可以分层背诵;可以化整为零地背诵;可以先抓要点背诵，然后连贯地背诵。背出以后还要经常复习运用，这样就可以做到终生不忘。从小背诵最有价值的经典，使儿童常常耳濡目染于圣贤光明正大的智慧思想之中，可以起到潜移默化的作用。

2、良好的书写习惯

       写字，不仅是一项重要的语文基本功，而且是一个人文化素养的体现。俗话说:字如其人。如今越来越多的部门在招聘人才时，特别强调应聘者的简历、应聘书必须手写，不能用电脑打印，就是要从应聘者亲手写的字，来审视一个人的一些内在品质。

       所以要从小让学生养成正确的书写习惯。要教育学生从小就形成这样一种习惯:只要提起笔来，就要端端正正的一笔一画地写，力求做到姿势端正，笔划清晰，结构合理，美观大方，行款整齐。

3、倾听、交流的习惯

       “倾听”是一种艺术。但我们发现，现在的学生自己发言积极，却不能静下心来倾听别人的发言。不少学生听老师讲课同学发言心不在焉，听了之后不知所言，这都是不好的习惯。我们无论在课堂中，还是在与学生的交谈中都要有意识地训练学生的听力，使他们会听。

       因为学生们要想参与课堂讨论或交流，都需要静心听取别人的发言，才可能达到充分理解，进行综合思维，从而流畅地表达自己的意见。总而言之，无论是参与哪个层面的学习活动，静心倾听都是基础。与人交流是现代人必备的素质。“交流”的习惯也很重要。

       1.类：象。画老虎不成，却象狗。比喻模仿不到家，反而不伦不类。 2 原指轻浮地议论妇女的容貌。现也比喻任意挑剔。 3咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。 4鼎力：大力 。大力相助。指别人对自己的大力帮助。敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。“

       记得采纳啊

       好了，关于“画虎类犬的意思”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“画虎类犬的意思”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。