六年级上册生字组词_六年级上册生字组词拼音

六年级上册生字组词_六年级上册生字组词拼音

       非常感谢大家聚集在这里共同探讨六年级上册生字组词的话题。这个问题集合涵盖了六年级上册生字组词的广泛内容，我将用我的知识和经验为大家提供全面而深入的回答。

1.六年级上册十一课生字组词拼音

2.六年级课文 《穷人》 的生字并组词

3.六年级上册26课好的故事生字组词

4.六年级语文上册生字(带拼音并组词)

六年级上册十一课生字组词拼音

       六年级上册十一课生字组词拼音如下：

       1、谜mí（猜谜、灯谜、谜语）。

       2、尚shàng（尚且、和尚、尚未）。

       3、氧yǎng（氧气、缺氧、氧化）。

       4、倾qīng（倾角、倾斜、倾倒）。

       5、揭jiē（揭开、揭穿、揭发）。

       6、斑bān（黑斑、斑点、斑白）。

       7、燥zào（干燥、枯燥、口干舌燥）。

       8、漠mò（沙漠、冷漠、漠不关心）。

       9、磁cí（磁场、磁性、磁卡）。

       10、御dǐ（抵御、防御、御寒）。

生字组词的注意事项：

       1、注重组词的多样性和创新性。在组词时，学生应该尽可能地尝试不同的组合和搭配，以培养自己的创新思维和多样性思维。例如，用“花”字可以组成很多不同的词语，如“花朵”、“花丛”、“花木”、“花坛”等等，学生可以通过不同的组合和搭配来扩展自己的词汇量。

       2、尽量选择与生活相关的词语。组词时应该尽量选择与生活相关的词语，这样可以更容易地理解和记忆生字。例如，用“草”字组词“草地”，而不是“草本”，这样既可以让学生更容易地理解词语的含义，也能够增强学生对生字的记忆。

       3、注意词语搭配的合理性和语法正确性。在组词时，应该注意词语搭配的合理性和语法正确性，避免出现歧义或者语言不流畅的情况。例如，用“看”字组词“看**”，而不是“看电看”，这样可以避免产生歧义或者语法错误的情况。

       4、关注词语的来源和背景。有些词语可能来源于历史、文化或民间故事，学生应该了解这些词语的背景和来源，以更好地理解它们的含义和用法。例如，用“龙”字组词“龙王”，学生应该了解“龙王”在中国传统文化中的地位和意义，才能更好地理解这个词语的含义和用法。

六年级课文 《穷人》 的生字并组词

       六年级语文上册13课生字组词拼音：

       1、晶 jīng 晶莹 晶光夺目 晶体 晶状体

       2、莹 yíng 莹白 莹洁 莹润

       3、蔼 ǎi 和蔼可亲 蔼蔼 丛林蔼蔼

       4、资 zī 资源 资本 资深 天资聪颖 资格 资料 资助

       5、矿 kuàng 矿物 矿藏 矿灯 矿泉水 矿石 矿难

       6、赐 cì 恩赐 不吝赐教 赐予 赏赐

       7、竭 jié 枯竭 竭诚相见 竭尽全力 尽心竭力 竭泽而渔

       8、滥 làn 滥用 陈词滥调 滥砍滥伐 滥竽充数 宁缺勿滥

       9、胁 xié 威胁 胁逼 胁持 胁从 胁肩谄笑

       10、睹 dǔ 先睹为快 耳闻目睹 熟视无睹 有目共睹 睹物思人

       六年级语文上册生字组词汇总

       第一课

       邀 yāo 邀请 邀宠 邀功请赏 邀约 邀买人心

       俯 fǔ 俯身 俯冲 俯瞰 俯视 俯首贴耳 俯首听命 俯卧撑

       瀑 pù 瀑布 飞瀑流泉

       峭 qiào 陡峭 峭拔秀丽 悬崖峭壁 峭立 春寒料峭

       躯 qū 身躯 躯干 躯体 为国捐躯

       津 jīn 津津乐道 津津有味 津贴 望梅生津 生津止渴

       蕴 yùn 蕴含 蕴藏 蕴蓄 蕴味

       侠 xiá 侠客 行侠仗义 游侠 武侠 豪侠 侠肝义胆

       第二课

       谧 mì 静谧 谧宁

       巷 xiàng 大街小巷 巷道 街巷 巷战 巷子 巷道

       俏 qiào 俏丽 俏货 俏皮话 俊俏 俏生生

       逗 dòu 逗号 逗乐 逗留 逗弄 逗气 逗笑 逗引 挑逗

       庞 páng 庞大 庞然大物 庞杂 面庞 庞眉皓首

       烘 hōng 烘烤 烘炉 烘托 烘焙bèi 烘云托月

       烤 kǎo 熏烤 烧烤 烤炉 炙烤

       韵 yùn 音韵 韵调 韵律 韵母 韵味 风韵雅致

       勤 qín 勤勉 辛勤 勤工俭学 勤俭持家 勤谨 勤能补拙 勤勤恳恳

       勉 miǎn 勉励 勉强 自勉 互勉

       吻 wěn 吻合 口吻 亲吻

       第五课

       施 shī 施工 施肥 施救 施舍 实施 施展 施主 施仁布德

       挠 náo 阻挠 抓耳挠腮 坚毅不挠

       庸 yōng 居庸关 平庸 庸医 庸俗 昏庸 庸庸碌碌 庸人自扰

       艰 jiān 艰巨 艰难 艰辛 艰涩 艰苦卓绝

       毅 yì 毅然 毅力 毅然决然 刚毅 坚毅

       铲 chǎn 铲平 锅铲 铁铲 铲车 铲迹销声

       劣 liè 恶劣 劣等品 劣迹昭彰 顽劣 粗劣 土豪劣绅 劣势

       惹 rě 惹人讥笑 惹火烧身 惹祸 惹恼 惹气 惹人注目 惹眼

       讥 jī 讥嘲 讥讽 讥笑 冷讥热嘲

       浆 jiāng 泥浆 浆果 浆洗 浆水 浆糊 豆浆 纸浆

       岔 chà 岔道 岔路 岔口 分岔 出岔子 打岔

       第六课

       挚 zhì 真挚 挚爱 挚诚相待 挚切挚友

       寝 qǐn 寝不安席 寝室 寝宫 寝食不安 寿终正寝 废寝忘食

       频 pín 佳音频传 频率 频道 频繁

       朦 méng 朦胧 朦里朦胧 月朦朦

       胧 lóng 朦胧 胧月

       凄 qī 凄凉 凄惨 凄楚 凄怆 凄风苦雨

       斑 bān 可见一斑 两鬓斑白 血迹斑斑 斑驳陆离 斑痕 斑鸠 斑斓

       篇 piān 篇幅 篇目 篇章 长篇大论 千篇一律

       第九课

       搁 gē 搁板 搁笔 搁浅 搁置

       填 tián 填补 填充 填塞 义愤填膺

       怨 yuàn 抱怨 埋怨 怨恨 任劳任怨 怨声载道 怨天尤人

       掀 xiān 掀起 掀风鼓浪 掀动 松涛掀涌

       唉 āi 唉声叹气

       裹 guǒ 裹脚 裹足不前 包裹 马革裹尸

       魁 kuí 魁梧 魁首 身魁力壮 罪魁祸首 夺魁 魁伟

       梧 wú 梧桐 魁梧奇伟

       淋 lín 湿淋淋 日晒雨淋 淋浴 淋漓尽致

       撕 sī 撕破 撕扯 撕毁 撕裂 撕票 撕心裂肺 撕咬

       霉 méi 倒霉 受潮霉烂 霉菌 青霉素 霉雨天 发霉

       虑 lǜ 忧虑 思虑 深谋远虑 考虑

       第十一课

       悠 yōu 悠悠岁月 历史悠久 悠然自得 悠扬 悠闲自在

       仪 yí 仪式 仪表不凡 威仪 仪表堂堂 礼仪 仪态万方

       歉 qiàn 抱歉 歉疚 歉收 歉意 道歉

       溜 liū 溜走 溜冰 溜达 灰溜溜 酸溜溜 溜之大吉

       嘿 hēi 嘿嘿

       割 gē 割舍 忍痛割爱 割肚牵肠 割裂 交割

六年级上册26课好的故事生字组词

       人教版六年级上册语文书第9课是《穷人》,生字及组词如下：

       1、搁：耽搁、搁置、搁浅?

       2、填：填空、填补、义愤填膺

       3、怨：怨气、幽怨、任劳任怨?

       4、掀：掀翻、掀开、掀起

       5、唉：唉声叹气?

       6、裹：包裹、裹腿、裹足不前

       7、魁：魁梧、魁首、魁元?

       8、梧：梧桐（树/叶)

       9、淋：淋雨、湿淋淋、日晒雨淋?

       10、撕：撕破、撕裂、撕毁

       11、霉：霉菌、发霉、霉烂?

       12、虑：考虑、深思熟虑、深谋远虑

扩展资料：

       《穷人》的创作背景：

       《穷人》一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解，广大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨，逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。

       在这个时期，贵族、资产阶级吮吸人民的血汗，生活奢华而道德堕落；广大劳动人民生活极端贫困，然而他们的道德情操却高尚淳朴。《穷人》这篇小说，真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。

六年级语文上册生字(带拼音并组词)

       六年级上册26课好的故事生字组词回答如下：

       1、搁：gē（耽搁、搁置、搁浅）；综：zōng（综合、综述、错综复杂）；澄：chéng（澄静、澄澈、澄净）

       2、萍：píng（萍踪、浮萍、萍水相逢）；藻：zǎo（水藻、绿藻、海藻）；漾：yàng（荡漾、漾奶）

       3、焰：yàn（烈焰、火焰、气焰）；削：xuē（削减、削除、剥削）；瞬：shùn（瞬间、转瞬、瞬息万变）

       4、凝：níng（凝聚、凝视、屏气凝神）；骤：zhòu（骤然、急骤、暴风骤雨）；掷：zhì（抛掷、投掷、掷地有声）；陡：dǒu（陡峭、陡壁、陡变）

       “好的故事”其实是一个梦境，文章首先描写了“我”在“昏沉的夜”靠在椅背上，进入梦乡，引出梦境中“好的故事”。

       接着以“这故事很美丽，幽雅，有趣”为总领，点出了这个故事的特点。围绕这个故事的“美丽，幽雅，有趣”，作者描绘了梦境中回忆山阴道两岸的美丽风景，进而指出“现在我所见的故事也如此”，并具体描绘了这个故事中的“无数美的人和美的事”。

       最后，作者写梦醒时分，“好的故事”消失，“我”又回到了“昏沉的夜”，但“总记得见过这一篇好的故事”。

       六年级语文上册生字（带拼音并组词）如下：

       邀yāo （邀请）、俯fǔ （俯视）、瀑pù （瀑布）、躯qū （身躯）、津jīn （津津乐道）、蕴yùn （蕴含）、侠xiá （侠客）、巷xiàng （巷子）。

       烘hōng （烘烤）、逗dòu （逗留）、庞páng （庞大）、蕾lěi （花蕾）、薄bó （单薄）、糊hú （模糊）、蕾lěi （蕾丝）、逗dòu （逗号）、陡dǒu （陡峭）、澄chéng （澄清）、喉hóu （喉咙）、捕bǔ （捕捉）。

       语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。

术语解释

       解放前已经有很多对于“语文”概念阐释的文章（见《真“语文”的历史镜像与现实困境》）。如今，语文在不同的语境里有不同的所指。

       在“语言文字”这一短语中，语言是狭义的，特指口语，意为“自己及他人的言论”（通俗点说就是你说话时运用的语言），“文”意为“文字”、“书面言论”。语文二字连起来的意思则为自己及他人的言论与文字。

       语言文字的实质即广义的语言。语文作为语言文字或语言文学的简称，也是听、说、读、写、编等语言文字能力和知识、文化知识 的统称。另外，语文也指基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是言语文化，其运行的形式也是言语文化。

       好了，今天关于“六年级上册生字组词”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“六年级上册生字组词”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。