见风使舵新解_见风使舵新解驳论文300字
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1.小型议论文《见风使舵新解》 要求：模仿《不求甚解》的结构
2.人们比喻外强中干的人为纸老虎，那你知道下面这些人被比作什么吗？
3.见风使舵，班门弄斧，滥竽充数典故 的驳论
4.初三议论文 滥竽充数 新解 见风使舵 新解 立论或驳论 或培根的《谈读书》中的任意一句
小型议论文《见风使舵新解》 要求：模仿《不求甚解》的结构
也就是在两三年前，一声惊雷，炸响全国，一个名叫韩寒的上海高中生经“新概念作文”大赛而一鸣惊人，名扬四海。韩寒，以其成熟老练的笔法，新颖独特的见解，调侃谐谑的语气，指陈弊病，指点江山，赢得了社会各界的关注和重视；又因其除语文之外其他功课一概一塌糊涂，以“专才”自居，从而博得了众多中学生的喝彩和欢呼。毋庸置疑，韩寒是个文学奇才，无师自通，却也能妙笔生花；不读名著，倒也下笔有神。现在“韩寒热”可谓一浪高过一浪，但我认为是没有必要过分推崇韩寒的。韩寒，被认为有着与应试教育相背离的勇气，可是他自己又示范着什么样的学习轨迹呢？“上课睡觉”，认为“数学学到初二就足够了”；自然“五门功课不及格”，将与大学失之交臂，却拿当年考入清华时数学才30分，终被破格录取的钱钟书做挡箭牌。殊不知钱钟书并非不愿学数学，只是为时已晚罢了。此外，今天绝不能与钱钟书所处的时代同日而语。21世纪是知识经济时代，健全的知识结构和能力素质是社会对人才的必然要求。
无论是应试教育，还是西方国家的个性教育，宗旨无非是培养学生最大限度的适应社会的能力。全面发展，博学多才，又学有所长的“通才”，将比“专才”更适应社会的竞争。“新概念作文”大赛中涌现出许多具备这种“通才”素质的学生，他们才是我们真正的榜样，而非韩寒。我担心，只精通一门，纵使是“马中赤兔”，也终会错失前蹄；即使是璀璨的流星，也终要稍纵即逝。
恃才傲物似乎是才华横溢者的专利。如果说韩寒没有资格“傲物”，是不客观也不实际的。显然他的杂文已见诸各大报纸杂志，小说也已相继出版，读者群日益壮大。更何况他也“拎得清”（明白事理的意思）自己是天才，自称是本班语文最好的学生。但清高也得有个限度，不能总用高傲的态度和偏激的言辞将自己全副武装，拒人于千里之外。诗苑巨匠白居易曾请老妪评诗，文坛泰斗郭沫若要拜“一字之师”。纵使学富五车，才高八斗，也不应忘了内敛。比如是个球吧，总愿做有弹性的弹力球，谁愿做一碰就头破血流的玻璃球呢？
有主见的人，可以跻身强手如林的社会，据一席之地为己有，也可能陷入盲目自负、冥顽不化的囹圄。我不知道很有主见的韩寒会走向哪一个极端。我也不明白，一个并非家财万贯的高中生为什么仅以结交朋友为目的，就用四五千元去进行西藏之行，也许义无返顾的韩寒自觉得它有意义。我也不理解，韩寒为什么要主动向语文以外的学科投降，为什么完全放弃自己不感兴趣的科目。幸与不幸、选择与被选择、乐意与无奈、自愿与被迫，每个人一生都在奋斗、挣扎。虽则“人生得意须尽欢”，然而不得意之时，也不宜丢盔弃甲、卷铺盖走人，或干脆找个敷衍塞责的理由。人发挥潜能适应环境才是亘古不变的法则。很难想象，失聪后的贝多芬用木棍顶在自己与钢琴之间，依靠振动辨音，不是为了在音乐领域登峰造极，而仅仅是由于心血来潮而已。
无论如何，韩寒是幸运的；他在走一条属于自己的路，虽然对与错还不得而知。但作为年龄相仿的莘莘学子，我们在关注韩寒的同时切不可盲从，一条新踏出的小道不一定适合另外的人去行走。因此，我觉得“韩寒热”也该冷一冷了，否则说不定哪一天学生们将要得“恐寒症”了。
人们比喻外强中干的人为纸老虎，那你知道下面这些人被比作什么吗？
拿见风使舵来说吧，本身是一个贬义的。可是从原本的含义来讲，进行字面翻译这个词是不带褒贬的。好比在就业化亦趋困难的今天，学生应该迎着新时代的风浪，通过不断充实提高自己来驾驭自身这条小船。
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见风使舵，班门弄斧，滥竽充数典故 的驳论
立场不稳见风使舵的人
2011-6-12 07:29 提问者： 鲍店围棋教室
立场不稳，见风使舵的人。（变色龙）
恩将仇报，忘恩负义的人。（中山狼或白眼狼）
笑脸相迎，两面三刀的人。（笑面虎）
强横诬赖，读霸一方的人。（地头蛇）
一毛不拔，吝啬钱财的人。（铁公鸡）
趋炎附势，百依百顺的人。（哈巴狗）
略懂皮毛，无一精通的人。（三脚猫）
代人受过，替人挨揍的人。（替罪羊）
孤陋寡闻，知识不广的人。（井底蛙）
毫无主见，随声附和的人。（应声虫）
鞠躬尽瘁，为民造福的人。（孺子牛）
德才兼备，大有作为的人。（千里马）全吧，备用，给我哦我来帮他解答
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2012-3-13 17:43 立场不稳，见风使舵的人。（变色龙） 恩将仇报，忘恩负义的人。（白眼狼）
笑脸相迎，两面三刀的人。（笑面虎） 强横诬赖，读霸一方的人。（地头蛇）
一毛不拔，吝啬钱财的人。（铁公鸡） 趋炎附势，百依百顺的人。（哈巴狗）
略懂皮毛，无一精通的人。（三脚猫） 代人受过，替人挨揍的人。（替罪羊）
孤陋寡闻，知识不广的人。（井底蛙） 毫无主见，随声附和的人。（应声虫）
鞠躬尽瘁，为民造福的人。（孺子牛） 德才兼备，大有作为的人。（千里马）赞同
64| 评论(9) 向TA求助 回答者： 星莲夏微 | 二级采纳率：11%
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回答 共19条
2011-6-17 17:57 日的到事实 | 二级
立场不稳，见风使舵的人。（ 变色龙 赞同
6| 评论(1)
2012-3-19 19:55 zgjl112 | 二级
立场不稳，见风使舵的人。（变色龙）
恩将仇报，忘恩负义的人。（中山狼或白眼狼）
笑脸相迎，两面三刀的人。（笑面虎）
强横诬赖，读霸一方的人。（地头蛇）
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毫无主见，随声附和的人。（应声虫）
鞠躬尽瘁，为民造福的人。（孺子牛）
德才兼备，大有作为的人。（千里马） 赞同
5| 评论(15)
2012-4-10 19:29 热心网友
立场不稳，见风使舵的人。（变色龙）
恩将仇报，忘恩负义的人。（中山狼或白眼狼）
笑脸相迎，两面三刀的人。（笑面虎）
强横诬赖，读霸一方的人。（地头蛇）
一毛不拔，吝啬钱财的人。（铁公鸡）
趋炎附势，百依百顺的人。（哈巴狗）
略懂皮毛，无一精通的人。（三脚猫）
代人受过，替人挨揍的人。（替罪羊）
孤陋寡闻，知识不广的人。（井底蛙）
毫无主见，随声附和的人。（应声虫）
鞠躬尽瘁，为民造福的人。（孺子牛）
德才兼备，大有作为的人。（千里马）
初三议论文 滥竽充数 新解 见风使舵 新解 立论或驳论 或培根的《谈读书》中的任意一句
“班门弄斧”新解
人们总认为，“班门弄斧”就是在行家面前卖弄自己的才能，因而易受到众人的鄙视和否定，
实不足取。但是我的见解正好相反：能在鲁班面前弄斧的人，他的勇气是很值得称道的。
首先，从“班门”这一角度看，弄斧者给他们带来了不少新鲜血液。
其一，可以发现人才。没有弄斧者的自告奋勇、毛遂自荐，“千里马”将永远埋没在槽枥之间，而不能发挥其才能：
其二，可以促使班门那样的行家高手更上一层楼。现在有些自鸣已经是“班门”的人，他们固步自封，目空一切。如果说。弄斧者在他面前“弄”出了名堂，甚至“弄”出了奇迹，对于“班门”无疑
是一种压力，使之感到后生可畏，老本不可再吃，从而奋起直追
成语“滥竽充数”是一个比较常用的寓言故事，我们通常将里面的主角南郭先生作为反面教材，讽刺那些没有真材实料的人或物，以此充好。
那么，有关这个故事所阐述的道理的只有这些吗？
我以为，不是。的确，读完故事之后，我们很容易把注意力集中在南郭先生上，从而忽略了故事中的其他人物，比如齐宣王，齐泯王，甚至是那些与南郭一同吹竹的演员或者宫中负责招收吹竽人的官员。
这些人对于整个故事的发生看似毫无关联，而我认为实际上这些人才是造成整个“滥竽充数”事件的源头。所谓万物皆有其源，如果齐宣王不因为自己爱听百人合吹竽而大肆招收吹竽者，并给他们优厚的待遇，那么又何来南郭这本不会吹竽的人却甘冒杀头之险混入竽队？如果当时负责招收吹竽人的官员在工作中稍加考察，态度再认真些，那么南郭又怎么可能成功混入？再者，即使前方面都排除在外，那么那些与南郭一同吹竽的乐手又在做什么呢？我不相信，一个真正会吹竽的乐手在演奏时会听不出身边有人正在滥竽充数，原因只有两个，一是管不了，即那支队伍中除了南郭其实还有其他充数之人，南郭仅是“不幸”被当成了典范；第二就是不想管。
上梁不正下梁歪，齐宣王高高在上当Boss贪图享乐，手下人亦昏庸无能办事不力，于是那些真正心怀理想一心搞艺术的人也就手艺撒，不管了。他们不能管，管不了，也不想管，那整件事的源头在王的身上，谁也不会去当这等出头鸟。于是，“风气”便由此产生了。
下面我们来说齐泯王，齐泯王不支持滥竽充数，所以宫里等于一个一个单独上，南郭一看这数“充”不下去了，只好开溜。齐泯王知道有人开溜就会去追查，而后势必得知其中原委，于是对于下人办事不力进行整顿，以此类推......这样一来，之前宫中所盛行的不良风气便会被打破，换句话说，泯王进行了一次改革。
寓言讲的是事理，世事亦如此。一种不好的风气摆在那里，是需要一种力量去将它打破的。想当年和绅做贪官天下皆知，但乾隆不动他，朝廷里就没有一个敢动他，后来嘉庆继位才一举除去了这颗大毒瘤。
风气的形成需要条件与时间，一旦形成便很难改变。
改变风气之人要有力量和勇气，如此这般才能成就一番事业。
这，就是我从“滥竽充数”中悟出的道理。
好了，今天关于“见风使舵新解”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“见风使舵新解”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。
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